Баффетт.РУ

Ведущие российские университеты подтвердили, что студенты, поступившие по результатам олимпиад, демонстрируют высокую успеваемость и не уступают тем, кто был зачислен на основании результатов ЕГЭ. Об этом сообщили представители вузов в интервью РБК.

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» провел масштабное исследование, проанализировав показатели 13,9 тыс. студентов, включая 2,9 тыс. олимпиадников, обучавшихся в вузе с 2013 по 2023 год. Результаты показали, что по большинству базовых предметов (125 из 140 рассмотренных) средний балл олимпиадников превысил средний балл остальных студентов. Особенно заметное превосходство наблюдалось по профильным предметам: информатике, математике, физике и химии.

Исследование также опровергло распространенное мнение о том, что олимпиадники пренебрегают ЕГЭ. Средний балл ЕГЭ по профильным предметам у них оказался выше, чем у поступивших по общему конкурсу. За последнее десятилетие наивысший средний балл ЕГЭ по двум профильным предметам (174,96) был зафиксирован у абитуриентов, участвовавших в инженерных конкурсах и олимпиадах.

Университет ИТМО также отметил превосходство олимпиадников. По словам Алексея Итина, начальника отдела организации приема, такие студенты учатся лучше, дольше получают стипендию и проявляют большую активность в проектной деятельности.

Однако не все вузы наблюдают значительную разницу. В РУДН сообщили, что успеваемость олимпиадников и студентов, поступивших по ЕГЭ, находится примерно на одном уровне. В МГТУ им. Баумана отметили, что по результатам входного тестирования по математике и физике олимпиадники показывают результаты не хуже, а иногда и лучше остальных студентов.

Исследование МИФИ также выявило некоторые психологические особенности олимпиадников. Им свойственны самодостаточность, высокая познавательная мотивация, стремление к разнообразию и креативность. В то же время, студенты, поступившие по ЕГЭ, показали лучшие результаты в предметах, требующих коммуникативной компетентности, в том числе в изучении иностранных языков.

Несмотря на положительные результаты, вопрос о правилах зачисления льготных категорий, включая олимпиадников, остается предметом дискуссий. Министерство образования и науки РФ рассматривает возможность введения ограничений на количество мест для поступающих без вступительных испытаний, чтобы сбалансировать возможности для всех абитуриентов.